分会

第十七分会：基础化学教育

摘要

为促进我国教育高质量发展和优质教育资源均衡发展，响应“双减”政策对于课程资源开发的号召，我国以网络教育资源平台为载体开发符合全国各地中小教师、学生共同参与学习的优质课程资源。首先，通过对2022年教育部遴选出的部级基础教育精品课程分别从各科目占比、地区分布、高中化学精品课所占的比重和高中化学集中热点分析四方面进行数据分析，得出我国仍需继续开发优质的课程资源，并需要对化学精品课程资源的开发加大力度。其次，通过对比基础教育精品课与其他优质课程资源的特点，比如一师一优课国家教育资源公共服务平台、国家中小学智慧教育平台以及地方级优质教育平台等，分析我国优质课程资源开发的现有水平和发展趋势，进而思考我国优质课程资源开发对当下“双减”政策落实的意义、如何更好的将现有的优质课程资源共建共治共享以及如何在保持现有发展的基础上更大力度的开发优质课程资源，最终实现教育的高质量发展。

关键词

优质课程资源;精品课程;化学

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