分会

第十八分会：高等化学教育

摘要

电子学习档案袋是学生基于信息化平台在一定时间内主动收集、组织与省思学习成果的数字化档案。随着在线协作工具、社交媒体平台、云存储技术等信息化手段和策略在教学过程中的深度融入，电子学习档案袋可以帮助学生更好地管理学习资料、改进学习方法、发展学习能力、提高学习质量。对师范生而言，“个性化定制”电子学习档案袋更是可以帮助他们根据学科特色整合学习资源、记录实践经验、反思教学方法、规划职业方向。 超星泛雅平台是由超星公司开发的集教学互动、资源管理、课程资源建设、教学成果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台，其课程资源版块主要提供了在线学习、交流互动、学习档案管理等功能，为建设电子学习档案袋提供了基本条件。 基于超星泛雅平台建设电子学习档案袋的教学设计如图1所示： Fig. 1 The teaching design process of building an e-learning portfolio based on the Chaoxing Fanya platform 在制作使用电子学习档案袋的过程中，教师应根据课程要求和学生需求制定合理的学习计划，提供学习资源和方法指导，适时评估反馈学习成果。同时，在制作和分享使用电子学习档案袋的过程中，教师应该随时为学生提供心理指导和技术支持，有机融入课程思政元素，引导学生关注“学术诚信、版权保护、信息安全”等专业伦理要素。 “教育技术在中学化学教学中的应用”是首批国家级线上线下混合式一流课程，根据课程教学过程中建立应用电子学习档案袋的教学实践，已经开发出可供示范的教学案例。案例为其他课程在教学资源建设、教学活动组织、教学效果提升方面提供了切实有效的参考。

关键词

电子学习档案袋;一流课程;师范生;混合式教学;超星泛雅平台

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