分会

第十八分会：高等化学教育

摘要

西北工业大学针对不同专业的学生建成了分层次大学化学课程教学体系。面向航空航天航海等工科专业的《工程化学》， 面向柔性电子、生态学、生命学等近化学类专业的《普通化学》以及面向材料与化学大类以及化学强基班的《无机化学》。 课程体系结合工程专业认证中人才培养的毕业要求，选取与课程相关的3~5个指标点，制定了支撑毕业要求指标点的课程目标。在突出西工大国防特色的背景下，根据课程目标对教学内容，教学手段，考核方式进行了教学改革，以真正体现“学生为中心、成果为导向、持续改进”的教学理念。 在课程体系建设中，教学团队重视科研成果课程创新实验的转化；遵循“教学有法、但无定法、贵在得法”的理念，针对大学化学教学中不同的教学内容，采取不同的教学模式；在思政融入方面，将化学史与大学化学知识相融合，重视对学生进行科学家精神的培养，逐步推进中国优秀传统文化进课堂，讲好中国故事，讲好西工大故事等。在课程资源建设方面，相继出版了《工程化学基础》、《普通化学》、《无机化学》（第2版）、《General Chemistry》、《大学化学实验》、《General Chemistry Experiments》、《无机化学实验》等教材6部。完成了《大学化学实验》慕课的上线，《无机化学》慕课的录制，发表教改论文5篇，获得校级教学成果奖一等奖1项，二等奖3项。 本报告将就我校分层次大学化学课程体系建设与同行进行交流讨论，以进一步促进我校大学化学课程教学质量提升，为我校“总师型”人才培养目标的实现贡献课程力量。

关键词

普通化学;工程化学;无机化学;课程建设;课程思政

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