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2023年06月19日 |
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第3时段 口头报告（Oral） 观海楼二层：213 钱扬义 |
| 17-I-001 |
大科学视域下的化学传播 |
莫尊理 |
13:30-13:55 |
关注 |
| 17-O-001 |
知识直播在化学科普中的应用初探 |
张珍坤 |
13:55-14:10 |
关注 |
| 17-O-002 |
基于化学科普研究的化学实验教学改革与实践 |
何绮婷 |
14:10-14:25 |
关注 |
| 17-O-003 |
莫比乌斯环：化学教师学科知识内循环困境的成因与突破 |
张军 |
14:25-14:40 |
关注 |
| 17-O-004 |
开发教学案例：促进职前教师教学知识的理解和应用 |
胡胜利 |
14:40-14:55 |
关注 |
| 17-O-005 |
中学化学教师实验素养提高有效途径的探索 |
赵东洋 |
14:55-15:10 |
关注 |
| 17-F-001 |
科学推理的思维模型及其应用研究 |
杨梅 |
15:10-15:15 |
关注 |
| 17-F-002 |
化学教学中如何使学生迅速“进入学习主体角色” |
范江文 |
15:15-15:20 |
关注 |
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第4时段 口头报告（Oral） 观海楼二层：213 朱平平 |
| 17-O-006 |
中学化学实验数字化转型的内涵与实践路径——基于手持技术数字化实验24年的实践探索 |
钱扬义 |
15:40-15:55 |
关注 |
| 17-O-007 |
基于化学观念和科学思维核心素养下的中学化学心智模型研究——以“分子和原子”为例 |
高兴远 |
15:55-16:10 |
关注 |
| 17-O-009 |
高中生化学科学身份认同现状研究 |
李川 |
16:10-16:25 |
关注 |
| 17-O-010 |
基于“能量”大概念的初中化学跨学科实践活动——我是火箭推进剂设计师 |
李燃 |
16:25-16:40 |
关注 |
| 17-O-011 |
高中化学跨学科主题教学的探索 |
朱恩 |
16:40-16:55 |
关注 |
| 17-F-003 |
开放式化学实验竞赛：发展学生创新思维的有效途径 |
裴贺兵 |
16:55-17:00 |
关注 |
| 17-F-004 |
化学文化视域下化学教育的德育价值 |
张曾栋 |
17:00-17:05 |
关注 |
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2023年06月20日 |
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第1时段 口头报告（Oral） 观海楼二层：213 张秀莲 |
| 17-O-012 |
基于项目式教学研究的教研组长培训创新与实践 |
胡玉娇 |
08:30-08:45 |
关注 |
| 17-O-013 |
基于项目式学习的高中化学实验改进与创新 ——以“铝热反应”为例 |
马翠玲 |
08:45-09:00 |
关注 |
| 17-O-014 |
浅谈基于项目式的大单元教学设计与实践 |
何兆祥 |
09:00-09:15 |
关注 |
| 17-O-015 |
晶体结构的项目式学习 ——瓶盖-竹签晶体模型的搭建 |
卓峻峭 |
09:15-09:30 |
关注 |
| 17-O-016 |
核心素养导向下鲁科版新教材“微项目”模块的教学研究 |
吴广谱 |
09:30-09:45 |
关注 |
| 17-O-017 |
利用博物馆资源 开展化学项目式教学的研究与实践 |
薛成俊 |
09:45-10:00 |
关注 |
| 17-F-005 |
赓续冬奥冰雪情，运动化学两相宜 ——利用“滑雪法”再认识氧化还原反应 |
王芳馨 |
10:00-10:05 |
关注 |
| 17-F-006 |
基于STEM理念的化学项目式教学—以“自制简易制氧机”为例 |
李琼 |
10:05-10:10 |
关注 |
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第2时段 口头报告（Oral） 观海楼二层：213 杨明生 |
| 17-O-018 |
基于项目式学习的实验化学选修课程的设计与实施 |
靳豪 |
10:30-10:45 |
关注 |
| 17-O-019 |
“双减”背景下基于学科能力理论的精准评价 ——以主题形成性评价工具开发为例 |
王全 |
10:45-11:00 |
关注 |
| 17-O-020 |
《化学基本观念统整下的单元学习任务设计与实施 ——以中考专题复习习题教学为例》 |
温利广 |
11:00-11:15 |
关注 |
| 17-O-021 |
建设符合实际需求的多层次中学实验安全教育体系 |
曹葵 |
11:15-11:30 |
关注 |
| 17-O-022 |
量子化学计算方法在高中有机化学教学中的应用 |
赵浏 |
11:30-11:45 |
关注 |
| 17-F-007 |
体现科学本质的HPS教学模式在高中化学单元教学中的应用研究 |
孙幸 |
11:45-11:50 |
关注 |
| 17-F-008 |
ChatGPT在中学化学项目式学习中的应用 |
张焱祁 |
11:50-11:55 |
关注 |
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2023年06月18日 |
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第3时段 墙报（Poster） 一层B3展厅 |
| 17-P-001 |
学科核心素养视域下高中化学教学设计 ——以“铁及其化合物”为例 |
郭文静 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-002 |
沉淀变绿是氧化所致吗？——制备Fe(OH)2实验的探究改进 |
刘天亦 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-003 |
高中化学“燃料电池”的项目式教学——自制氢氧燃料电池 |
罗燕 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-004 |
学科育人：从“学习者中心”到“学习中心” 的历史嬗变与当代重塑 |
舒文娟 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-005 |
大概念下高中化学结构化教学设计 |
雷斌 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-006 |
信息化环境下的“自主内循环”教学模式设计与实践 |
王志巧 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-007 |
核心素养视域下化学教学中结合马克思主义哲学原理的实践 |
罗志浩 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-008 |
基于化学计算软件应用的高中化学项目式学习设计 |
刘思禹 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-009 |
基于大概念的高中化学单元教学设计研究 |
胡鹏程 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-010 |
“双减”背景下优质化学课程资源开发现状 |
张志娇 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-011 |
核心素养背景下课堂教学评价进程要述 |
张丽蓉 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-012 |
初中化学与课程思政的结合 |
张椿燕 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-013 |
基于新高考背景下的真实情境电解池教学设计与实践 |
张莹 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-014 |
高中化学项目式学习——花色糯米饭的制作 |
赖德霖 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-015 |
增强多学科融合意识，巧妙解决化学投料比问题 |
王泽群 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-016 |
基于SMALL理念的初中化学校本课程的建设 |
曹雁 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-017 |
中学化学实验教学的学生实验的过程性评价研究 |
毛志柳 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-018 |
高中化学“乙烯”的项目式学习--疫情中的乙烯 |
韦立盼 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-019 |
学科核心素养视域下化学模型的再认识和实践探索 |
刘存芳 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-020 |
GaussianView软件在中学化学实验教学中应用 |
许铭 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-021 |
基于元素化合物知识的高中选修项目式课程开发与设计 |
梁婧 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-022 |
指向核心素养的单元整体教学实践研究 —以“化学反应与电能”大单元课堂教学为例 |
周静 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-023 |
氯碱工业情境下的电化学项目式教学实践探究 ——以“原电池，电解池”课堂教学为例 |
李媛媛 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-024 |
基于核心素养促进高中化学深度学习的单元教学实践研究 ——以“乙醇”为例 |
叶红 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-025 |
铁及其化合物的实验设计改进在高中化学课堂教学中的应用 |
赵璐 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-026 |
有机物不饱和度的应用 |
王雅婧 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-027 |
基于项目化学习的高中化学教材栏目开发与应用 ——以“芹菜营养成分探析”为例 |
费阳 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-028 |
从似懂走向真懂，变抽象为直观 ——基于“铁的吸氧腐蚀”探究电化学中离子定向移动可视化的深度思考 |
王杰 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-029 |
整合“元素化合物”和“实验方案设计”的项目式学习复习课 |
苏华虹 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-030 |
基于化学反应原理的系统模型建构——以火箭推进剂的研究为例 |
吴健华 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-031 |
大单元设计理念下的单元复习课实施策略 |
张世彬 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-032 |
项目化学习视域下高中化学氯及其化合物教学设计与实践——以“自制‘84’消毒液”为例 |
杨志亮 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-033 |
基于学科融合的高中化学项目式教学 ——《新冠病毒核酸检测试剂盒的研发与使用》 |
张澈 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-034 |
基于学科融合的高中电化学教学研究 |
何轶 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-035 |
大概念统领下的项目教学实践 ——以初三化学复习课：手机中的材料为例 |
韩建丰 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-036 |
原电池构成要素项目式学习之演进 |
陈志高 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-037 |
初中化学“分离提纯与物质检验”的项目式教学 ——回收废旧锌锰干电池 |
康泽伟 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-038 |
核心素养下高中化学大单元教学的探究与实施 |
李振 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-039 |
高中化学核心素养的探究与实践 |
赵文智 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-040 |
基于问题解决能力的高中化学必修“乙酸”的项目式学习 |
皇兵 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-041 |
从“沙拉”到“果汁”的项目式学习的思考 |
李君子 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-P-042 |
新高考背景下的高中化学教学实施方式 ——基于项目式学习的高三复习策略 |
王朔 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-001 |
学科核心素养引领下的化学实验教学 |
邓秀红 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-002 |
新高考背景下学科核心素养为导向的有机化学试题探析 |
刘刚 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-003 |
发展学生“模型认知”核心素养的教学研究 ——以《苯酚》为例 |
呼佩佩 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-004 |
《化学科普与非正式化学教育》 |
罗会俊 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-005 |
学科核心素养导向下学生的深度学习能力培养的探索与思考 |
袁志林 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-006 |
基于大单元教学理念的高三一轮化学复习模式探究大单元教学 |
孙传清 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-007 |
分析课程思政在化学教材中的体现 |
阿如娜 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-008 |
基于场馆的中学科学综合实践活动课程资源开发 |
赵光蕾 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-009 |
高中化学实验优化探究 |
吴婧 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-010 |
新高考背景下的大概念教学在不同学段的教学策略研究 ——以“氧化还原反应”为例 |
苏艳丰 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-011 |
以进阶任务驱动学习力提升的教学探索与实践 |
梅淇淇 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-012 |
“双减”背景下初中化学项目式教学实践 ------以“自制汽水”为例 |
田茵 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-013 |
境实•情切•意远 ——高中化学必修模块情境素材的价值指向 |
徐颖 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-014 |
改变评价方式促进教学方式的改变 |
曹君 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-015 |
基于有机物“结构观”的教学设计 —以“乙酸”为例 |
刘敏 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-016 |
浅谈项目式教学在初中化学金属性质复习中的应用 |
李小平 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-017 |
化学项目式教学 |
李雨玺 |
14:00-17:00 |
关注 |
| 17-A-018 |
基于新中考背景优化初中化学实验教学 |
滕立玲 |
14:00-17:00 |
关注 |
