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『 趣味化学走进童心2 』
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化学科普启蒙活动的意义不只是玩化学,更在他们心里种下“科学感知”的种子:让好奇成为习惯,让探索融入日常。这种启蒙为未来的科学界储备了原始兴趣与朴素思维,而对我们科研人员而言,活动本身也是一次珍贵的人才培养实践,在策划中打磨细节的严谨、在互动中回应疑问的敏锐、在协作中传递温度的耐心。科研的意义不仅在实验室的突破,更在对“科学基因”的传承。
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