姜建文

男， 江西师范大学化学化工学院， 教授/研究员/教授级高工或同等级别

学习/工作经历

1.1980.9-1984.7 江西师范大学化学系学习；
2.1984.7-2004.12江西高安师范学校工作；
3.2004.12-至今 江西师范大学化学化工学院工作。

研究领域和兴趣

化学教育、科学教育

主要业绩

姜建文，男，三级教授，硕士生导师，江西师范大学化学系副主任，学科教学硕士点负责人，中国化学会第31届化学教育委员会委员，华中师大和广州大学兼职硕士生导师，国家级一流课程负责人，两门省级一流课程负责人。在国家级核心期刊发表论文近50篇，出版《化学教学设计与案例研讨》《化学教学论与案例》等教材多部。荣获江西省教学成果奖二等奖2项，全国教育专业学位教学成果奖二等奖1项，多次被评为“全国教育硕士优秀教师”，多次荣获学校课堂教学“百优”称号。2022年获江西省高校教师教学创新大赛正高组二等奖。2023年获化学教育研究知新奖。

代表成果

1.姜建文;王丽珊.“教、学、评”一体化的化学课堂教学评价目标设计【J】 化学教育（中英文）2020 Vol. 41 (21): 1-6
2.姜建文编著 化学教学设计与案例研讨（第二版）【M】化学工业出版社.2021.
3.姜建文编著 化学教学论与案例【M】化学工业出版社.2022.

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