中国科学技术大学化学与材料科学学院

一、基地的基本情况中国科学技术大学化学实验教学中心科普基地（以下简称“基地”）依托中国科学技术大学化学实验教学中心（2013年获批为化学国家级实验教学示范中心）建设，面向社会公众开放，定位为公益性科普教育平台，分别于2020年和2024年先后被授予“安徽省科普教育基地”和“安徽省科学技术普及基地”称号。基地隶属于中国科学技术大学，是学校科普教育体系的重要组成部分。在化学与材料科学学院统一领导下，由化学实验教学中心具体负责日常运行、活动组织与资源统筹等核心工作。同时，基地接受中国科协、安徽省科协、合肥市科协等各级科协组织的业务指导，并积极参与其组织的专题科普活动。基地坚持面向社会服务与科学传播相结合，依托中国科学技术大学在化学学科的优势与国家级实验教学平台的优质资源，基于规范化的实验环境与先进的仪器设备，汇聚专业化教师队伍与高素质学生志愿者，面向社会公众尤其是青少年系统开展高质量科普教育活动。相关活动形成良好的示范辐射效应与社会影响，先后获得中央广播电视总台（CCTV）、新华网等主流媒体报道。（1）规范的科普场地化学实验教学中心现有约 6500 平方米的实验场地，配备近 5100 件（套）仪器装置，实验设备固定资产总值逾 1 亿元。上述优质资源为建设规范、功能完善的科普空间提供了坚实支撑。化学科普基地在组织活动时严格遵循安全规范，并根据科普需求灵活规划多元化功能区域，包括大型科研仪器参观区、趣味化学实验互动区、化学科普报告厅与科普展板展示区等。在大型科研仪器参观区，基地充分共享国家级实验教学示范中心的先进仪器设备资源，如 X 射线衍射仪、核磁共振波谱仪、X 射线光电子能谱仪等，并将高精尖科研教学设备进行“科普化”转化：一是设立可视化参观动线，便于公众近距离了解仪器原理与应用；二是配套安全、互动性强的体验环节，鼓励动手操作与探究式学习，提升公众的科学素养与参与度。专业的科普人员化学实验教学中心拥有一支学历层次高、专业素养过硬、教学经验丰富的实验教学团队，是基地开展科普教育的骨干力量。中心教师在高质量完成实验教学的同时，积极投身科普事业，依托学科专长研发系统化的化学科普内容，并通过课程化、讲座化与活动化等多种形式持续开展面向公众的科学传播。此外，学生志愿者与专家顾问团有力保障了基地科普活动的开展。基地面向学院一线科研与教学骨干组建科普专家顾问团，定期开展化学与材料前沿研究的科普报告与主题讲座，并成立“化育未来”科普志愿服务队，由化学与材料科学学院及相关院系的研究生、本科生组成，年均参与学生人数逾 200 人，承担实验演示、讲解与科普宣传等具体工作，形成“专家引领—教师主导—学生参与”的科普模式。丰富的科普资源基地在充分利用并深度共享国家级实验教学示范中心资源的基础上，系统推进“教学资源—科普资源”的转化与扩展。依托化学科学测试平台与本科《仪器分析实验》课程（获评国家级虚拟仿真一流课程与国家级线上线下混合式一流课程），开发形成成体系的仪器科普视频与大型科研仪器科普活动，实现前沿仪器原理、应用场景与安全规范的科普化呈现。同时，面向不同受众构建科普课程群并开放共享课程内容，已上线省级科普类 MOOC课程 2 门（《奇妙的化学世界》《化学前沿》），并开设线下本科科普课程 3 门（《厨房化学》《生活中的化学科普实验》《化学与艺术—手工印染》），形成“线上—线下”协同的课程体系。在原创资源建设方面，基地持续完善趣味化学科普实验资源库，已开发近 30 个项目，既涵盖“紫甘蓝的多彩世界”“可乐喷泉”等经典实验，也包括“多彩的糖”“树叶电镀”“锌空气电池”等创新项目，并配套编制实验手册/展板、趣味视频与动画，实现可用、可复用、可推广。基地同步建设数字化传播平台，创建“化学科普园地”公众号，累计发布科普文章与短视频推文 200 余次，常态化开展线上科普互动，并借助学校官方媒体多次开展主题科普直播，扩大公众覆盖与影响。相关成果获得同行与社会认可：在《大学化学》发表科普文章 20 余篇，科普类省级及以上赛事获奖 13 次，初步形成“高水平内容生产—多平台传播—规范化科普活动”闭环机制。（4）切实的经费保障中国科学技术大学将科普工作视为服务社会的重点职能，学校每年设立校级科普专项经费，保障科普基地的运行、活动组织与条件建设。鉴于基地先后获评“安徽省科普教育基地”、“安徽省科学技术普及基地”，校科研部每年另行配套科普专项活动经费 2 万元，用于支持特色项目与品牌活动的持续开展。同时，化学与材料科学学院及化学实验教学中心根据年度计划安排相应经费，统筹支持基地日常工作与重点活动实施。以 2025 年科技活动周为例，基地承办化学与材料科学科普点活动，最大化利用实验教学中心现有本科教学资源与空间，降低边际成本，活动总费用约 6 万元，由校科研部、学院与中心共同承担。基地已建立规范的科普项目经费管理办法，严格遵循国家及学校财务管理制度，明确经费使用范围、标准与流程，确保专款专用。经费主要用于科普实验耗材与安全防护、设备维护与更新、志愿者与讲解人员补贴、宣传与展陈材料制作、视频/动画等数字资源开发与传播等。管理流程覆盖“项目策划—预算编制—方案审批—权责界定—过程监督—报销入账”的全链条闭环，以制度化、精细化管理提升资金使用效益与科普影响力。二、基地现有基础和优势长期以来，基地依托中国科学技术大学在化学学科的优势与国家级实验教学平台，面向不同受众持续开展高质量科普内容创作与传播，将科研与教学资源高效转化为可复用的科普资源，系统弘扬科学精神与科学家精神，服务国家科技强国战略。规范完备的实验场地与先进仪器设备为科普活动提供坚实硬件保障；专业化、高水平的师生团队为持续开展高品质活动注入稳定动能。经过多年实践，基地已形成“请进来—走出去—全覆盖”的立体化科普模式，活动覆盖广、形式多样、效果显著。系统化的科普活动自2013年以来，基地已连续13年承办校内“科技活动周”化学与材料科学科普点活动，常态化开展趣味化学实验、科普报告、化学秀与实验室参观等品牌项目；多次组织团队走进贵州六枝、宁夏海原县与安徽金寨龙马村等地区开展科普志愿服务，累计开展活动20余场、覆盖人群9000余人；多次参与“青少年高校科学营”，并将基地项目纳入中国科学技术大学分营的固定组成部分，形成“校内辐射—区域联动—全国共享”的活动格局。（2）丰富的科普资源库围绕课程化与资源化建设，已建设并开设《奇妙的化学世界》《厨房化学》《化学与艺术—手工印染》等5门科普课程；在严格的安全管理体系下，开发近30个趣味化学科普实验项目，配套完成实验手册、展板、视频与动画等标准化资源；对十余台高精尖科研教学设备实施“科普化”转化，设计交互式体验环节并拍摄仪器科普视频；同时充分利用公众号、视频号、B站与抖音等新媒体平台，拓展覆盖群体与传播半径，提升资源的可达性与持续影响力。（3）专业的科普师生队伍基地拥有一支高水平、重实践、善传播的实验教学团队，累计组织各类科普服务近百场，发表科普文章20余篇，获省级及以上科普类赛事奖项13次。依托学院科研平台，邀请高水平专家在科技活动周及中小学校开展专题报告，打通“前沿研究—大众科普”的转化链条。基地注重志愿者体系建设，组建“化育未来”科普志愿服务队，实施规范化培训与考核，自2013年至今累计培训志愿者2000余人次，形成“专家引领—教师主导—学生协同”的高效科普组织模式。在师生共同努力下，基地科普活动在区域内乃至全国形成良好口碑与品牌影响，公众参与度高、示范辐射作用明显，多次获得中央广播电视总台（CCTV）、新华网等主流媒体报道。基地亦与“美丽化学”、安徽省色谱分析学会、安徽省分析测试学会、安徽省环境检测协会等单位建立合作，联合举办专题科普活动，持续丰富内容供给，进一步扩大社会影响力与科普实效。