北京大学化学与分子工程学院

北京大学化学与分子工程学院科普基地以学院为依托，整合化学基础实验教学中心、分子材料与纳米加工实验室（MMNL平台）、院史馆三大核心板块，构建“实验教学科普+前沿科研科普+学科历史科普”三位一体的综合科普基地体系，依托学院深厚的学科积淀与科研实力，为不同群体提供多元化科普服务。1.三大核心板块基础信息（1）化学基础实验教学中心：作为国家级实验教学示范中心，配备完善的基础化学实验设备与科普演示装置，利用实验教学区域，可开展“大象牙膏”“蓝瓶子实验”等趣味化学实验及基础实验教学科普活动。中心积累了数十个成熟的科普演示项目，十年来累计服务科普受众上万人，2016年牵头承担北京市科委“让我们更爱化学——化学系列科普产品研发”项目，相关成果在2017年“北京科技周”获评“最受观众喜爱科普展示项目”。（2）分子材料与纳米加工实验室（MMNL平台）：2022年底投入使用，是国内领先的高端科研平台，配备价值高昂的微纳加工设备（如光刻、蒸镀、刻蚀相关设备），建设初期即规划科普功能，设有展示型前台、透明玻璃窗参观走廊及设备展示区，可直观呈现微纳加工全流程。平台试运行三个月内，已接待2所知名中学科普游学及10余次兄弟院校/企业参访，均获高度好评，未来一个月已有3所中学预约来访，青少年科普需求旺盛。（3）院史馆：系统展示北大化学自1910年（京师大学堂格致科化学门）以来115年的发展历程，以时间为主线，串联中国化学学科从“跟跑”到“并跑”“领跑”的演进，同时在各历史阶段同步展示同期诺贝尔化学奖代表性成果，形成“中国化学发展+世界化学脉络”的双维度科普视角。馆内藏有早期教学档案、科研成果实物（如胰岛素合成相关资料）、历任学者手稿等，配备专业讲解员，可开展沉浸式学科历史科普。2.保障条件（1）人员保障：组建“专家+教师+学生”协同科普队伍，核心成员包括国家杰出青年基金获得者、院士、高级工程师等科研骨干（负责内容科学性把控），以及化学学院本科、研究生组成的科普宣讲团（负责活动执行与互动），团队兼具专业权威性与传播亲和力。（2）经费保障：依托学院科研专项、社会合作及科普项目资助，用于科普产品研发、场地优化、活动组织及人员培训。（3）制度保障：建立“科普工作例会”“受众反馈优化”“科普成果考核”等机制，确保科普活动常态化、规范化开展。3.核心优势（1）资源整合优势：三大板块分别覆盖“基础实验普及”“前沿科技体验”“学科历史传承”，形成互补的科普内容体系，可满足青少年、社会公众、高校师生等不同群体的科普需求。（2）科研科普融合优势：依托北京分子科学国家研究中心、国家重点实验室和教育部重点实验室，可将最新科研成果（如二维材料、有机电子材料研发）转化为科普内容，实现“科研与科普同频共振”。（3）品牌沉淀优势：已形成成熟的科普活动模式与口碑，与多所中学、科技馆建立长期合作，科普影响力辐射全国。4.科普团队构成与分工（1）统筹管理团队（5人）：由学院党委书记主抓，党委副书记（负责资源协调和任务安排）、实验教学中心和MMNL平台负责人（负责场地统筹）组成，主要职责为制定科普规划、协调三大板块资源、对接外部合作单位。（2）科普专家团队（10人，兼职）：以三大板块工作人员为主体，包括实验教学中心教师（负责趣味实验指导）、MMNL平台工程师（负责设备演示与讲解）、院史馆专职讲解员（负责历史科普），熟悉各板块资源与流程，保障科普活动高效落地。（3）师生志愿者团队（40人，兼职）：由化学学院本科、研究生组成科普宣讲团，经“科普知识培训”“讲解技巧实训”后，负责活动引导、实验辅助、线上科普推广等工作，增强科普互动性与亲和力。此外，借助北京大学附属中学校长马玉国教授（兼任学院教授）的资源，联动中学教师参与科普内容设计，实现“高校中学”科普人才协同。